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编者按：一个人从成长到成才，必定经过无数磨练，但最关键的还是责任心。责任心是一种可贵的品质，它使你干一行、爱一行、钻一行。有了责任心，事业心才有依托，从而无论从事什么工作都会做出耀眼的成绩，就像那句名言所说：“只要是金子，到哪里都会发光”。王才用“金子”一样的品质，给我们诠释了人才成长和成才的必备素质。《职业》特约记者最近采访了湖南省工业贸易学校校长王才用。
当我走进学校大门，一幅“立足湖南，面向行业，辐射全国，成为特色鲜明的示范中等职业学校”的横幅标语，映入我的眼帘。校园干净整洁，花园式的校园使人耳目一新。新修建的职教大楼、实训基地和实训楼，在阳光照耀下，充满了现代气息。同学和老师们的灿烂笑容，又使校园增添了勃勃生机，好一幅职教发展的生动图画，真让人羡慕不已。这就是王才用任职的湖南省工业贸易学校。
初识王才用
结识王才用，要追溯到八年前。那时，他还只是湖南省生物机电职业技能学校某系的党总支书记。几位同乡企业家晚餐聚会，他身材魁伟，一副近视镜，言语不多，看上去很儒雅，且颇有见识。当时，我一直以为他是某老板的技术副总，也没有跟他说上几句话。三杯酒落肚，渐渐话题也多了。从农业技术、教育问题，一直谈到社会形势，只见他口若悬河，句句在理，实在。畅谈中得知他曾当过长沙农校团委常务副书记、党办秘书、湖南省农业厅团委副书记、长沙农校学生工作处副处长兼学生科长、湖南生物机电职业技术学院保卫处副处长兼学院维稳办主任等职，任职之处，领导和群众都给予了他很好的贊誉：“工作扎实、热心，责任心强，任劳任怨……”
王才用的正直宽厚、从容睿智给我留下很深印象。那次聚会以后，我只要得闲，总爱在电话里与他聊上几句，聊得最多的是事业追求、责任。
在8年中，王才用又多次易岗。2005年，王才用按照组织安排到湘西花垣县挂职县委常委；2008年元月回到湖南省工业贸易学校，被任命为党政办主任、院长助理。由于他的出色表现和工作业绩，2010年11月他担任了现职——湖南省工业贸易学校校长。
建设省级示范性职业学校
王才用担任校长后，按照国家职业教育发展规划精神，结合本校实际，以培养高素质技能型人才为目标，立足行业，面向社会，面向企业，努力培养综合素质好、动手能力强的现代新型劳动者。并确定以加工制造类、交通运输类和旅游服务类三大专业为重点，以职业能力教育为本位，把学校建设成为特色鲜明的省级示范性中等职业技术学校的奋斗目标。
湖南省工业贸易学校的前身是湖南乡镇企业学校，基础设施差，也没有品牌优势，学校所设定的专业也比较落伍，教师员工的工作情绪不高，招生也相对困难，办学资金严重不足。如何改变这种不利局面，使学校向着健康轨道迅速发展，让王才用陷入了深深思考。
学校的目标定位
王才用说：“办学定位以中职学历教育为主体，这是学校长期以来沿袭的办学宗旨。但如何大力开展继续教育和科教服务，立足行业、面向市场、服务社会？如何以培养高素质技能型人才为目标，着力造就综合素质好、动手能力强的现代新型劳动者？这是新形势给我们出的一道难题。我们综合研究考虑认为：以加工制造类、交通运输类和旅游服务类三大专业为重点，以职业能力教育为本位，把学校建设成为特色鲜明的省级示范性中等职业技术学校是比较符合本校的实际的。我们的目标是在2015年，全日制在校生规模达到2000人。职业技能培训和成人教育每年1000人次以上。专业和课程建设，按照专业对接产业、课程对接岗位的建设，进一步调整和优化专业结构和课程体系，努力打造特色专业和精品课程。‘十二五’期间，重点建设国家级精品专业1个，省级精品专业3个，国家级精品课程1门，省级精品课程4门，建设校内生产性实训基地2个，开发10本左右工学结合的模块化校本教材。教师队伍建设以优化结构、提升质量为核心，贯彻‘引进、培养、激励、稳定’的方针，大力加强师资队伍建设，努力打造一支素质优良、结构合理、稳定的教师队伍，为实现学校‘十二五’目标提供人才保障和智力支持。”
校园功能布局
王才用说：“校园功能布局问题如果得不到解决，不利于学校的生存与发展，不利于人才培养质量的提高，不利于物资的合理配置。为充分利用学校资源，使学校长足发展，急需对校园功能布局进行调整，搞好校园功能布局调整是学校未来发展的基础工作。为此，我们请了国内最好的规划设计单位为我们学校作设计，多方征求意见，反复修改，才有了现在的设计规划图及目前初见规模的美丽校园。”
规划蓝图很美，但这需要一大笔资金，学校的财力有限，那么如何解决资金问题呢？王才用说：“做成任何一件事，都需要有开拓精神，一切按部就班就很难完成。我们按照市场经济规律，导入市场机制办校，在上级单位的大力支持下，采取与房地产公司合作联合开发等方式，使资金问题得以有效解决。”
体制机制改革
王才用说，按照“转换机制，优化结构，增强活力，提高效益”的原则，深化学校内部体制改革，建立责权利明晰的管理体制，充分调动全校教职员工的积极性、创造性和主动性。深化人事分配制度改革，推行员工聘用制，干部任期制，逐步推进绩效工资制，建立干部能上能下、人员能进能出、待遇能高能低的激励约束机制。实行积极的财务政策，以财务预算为核心，建立财务预算、管理、监督、评价相结合的财务体制。最大限度提高资产利用率，完成资产取得、管理、使用与报废制度。
建设先进的校园文化
王才用说，“十二五”期间，在学校办学实力逐步增强的情况下，要有计划抓好校园基础设施建设和校园环境建设，改善办学条件，使全校师生学习、工作和生活条件得到逐步改善，促进职工收入、福利与学校发展同步增长，关心退休教职工生活。加强学校党的建设，努力提高政策理论水平和业务能力，建设一支理论水平高、组织能力强、作风优良的党员干部队伍和思想政治工作队伍。不断加强和改进学生思想政治教育，全面提高学生的思想道德素质。大力开展学生人文素质与法制教育，促进学生全面发展。围绕打造“工贸文化”特色校园目标，建设先进的校园文化，争创“文明学校”“省直文明单位”。 苦干事业，硕果累累
通过两年的不懈奋斗，王才用带领全校员工，使湖南省工业贸易学校成为了全国乡镇企业系统育才兴教示范单位、湖南省示范性中职学校、长沙市毕业生就业先进单位、国家职业技能鉴定省级优秀单位、全国机械行业校企合作优秀职业院校。
出色的业绩，扎实的贡献，使王才用得到政府、社会和业界的肯定。2011年，王才用被长沙市雨花区选为人大代表、中国教育学会教育管理分会教育策划委员会委员；2012年，担任中国教育学会教育管理分会“十二五”科研规划《中等职业学校校园文化建设研究与实践》课题负责人、湖南省教育科学“十二五”规划《中职学校生命教育研究与实践》课题主持人。
良好的素质，深厚的底蕴
王才用出身于湖南祁东县的知识分子家庭，他从小就酷爱读书，参加工作后，他在工作之余经常读一些管理学和古籍经典方面的书，甚至对《孙子兵法》《三国演义》等古典名著也有着较深的研究。他是高级政工师，参加过中共党校函授学院经济管理专业本科班、湖南农大农业推广应用专业硕士研究生班、团中央北戴河培训基地团委书记培训班和教育部职业教育与成人教育司主办的职教师资培训班等学习。这些学习经历，无疑对王才用做好学校工作有很重要的影响。他在工作实践中注意研究总结，不断提升理论境界，发表过许多专著和文章。曾在《研究与探讨》杂志上发表《论建设社会主义政治文明》，红旗出版社出版了他的《新世纪思想政治工作探索》《论市场经济体制与伦理道德的关系》等著作，2011年他的《坚持科学发展观，创新中职德育工作》荣获中国教育协会优秀论文评比一等奖。
王才用在参加工作21年中，变换工作岗位十多次，从事过团委、行政管理、安保维稳等工作，还曾到基层挂职县委常委。作为一名党员干部，他服从组织安排，不讲任何条件。他干一行、爱一行、钻研一行，无论从事多么艰苦的工作，再苦再累，他都秉持“责任重于泰山”的坚定信念，创出工作成绩。担任领导职务以后，他求真务实，踏实严谨，坚持民主集中制，反对空谈，坚持少说多做。对自己要求严格，“克欲天空远，修德世路宽”是他的座右铭。
为官一任，造福一方
2005年，王才用曾按照组织安排到湘西花垣县扶贫挂职县委常委。从挂职期间的表现可以领略到王才用的思想作风和工作品质。
花垣县属于偏远穷困山区，有20多个少数民族聚居，那里经济落后，改革和发展任务十分艰巨。
王才用在花垣县挂职县委常委兼任驻点村工作组组长，在任职的两年时间里，他认真贯彻落实党的路线方针政策，积极参与花垣县建设，为花垣的发展建言献策，先后参与了花垣县边城镇、翠翠岛旅游开发区、边城公园、边城广场、县民族图书馆、边城高级中学、城北开发区和锰、锌矿区环境污染整治等重大工程项目建设。根据县委安排，他负责为花垣县边城高级中学从全国各地先后考察选拔优秀教师96人；负责带队组织县里科局级干部87人赴展望计划西部人才工程教育中心（上海市展望发展进修学院）参加党政综合经济管理培训班学习；带队组织县里科局级干部75人赴贵州省同仁、凯里两地区考察城市规划建设。同时，作为驻点村工作组组长，他另从道二村实际出发，按照“建整扶贫、整村推进”工作的总体要求，真扶贫、扶真贫，扎扎实实地开展工作，取得了可喜的成绩和工作及经验。
深入调研，制定规划
道二村是国家级贫困村，为充分掌握道二村第一手资料，使两年的扶贫工作做到有计划、有目的地开展，王才用在认真听取县、乡、村负责同志和上一届驻村工作组基本情况介绍的基础上，起早贪黑，马不停蹄地深入全村8个村民小组，先后走访了全村党员干部和大部分农户，察看全村的山、水、田、林、路，并召集村干部、党员、村民代表等座谈，详细了解了道二村民生产生活情况。与道二村“村支两委”一起共同研究制定出了切实可行的《花垣县道二乡道二村建整扶贫总体规划》，并将规划上报省农业厅党组以及县、州、省基层办，得到了有关领导的肯定。
搞好村级组织建设
在道二村，王才用首先狠抓村党支部和村班子隊伍建设，组织党员干部认真学习党和国家关于三农建设的方针政策，普及推广市场经济基本知识，采取座谈会、报告会、培训班、外出参观学习等各种形式帮助村干部提高政策理论水平和和农村工作能力。
产业开发见成效
在扶贫工作中，王才用贯彻外力扶持与自力更生相结合的原则，带领村民一起探索，共同创业。他带领村干部一方面走村串户发动村民，另一方面想方设法筹措资金。在扶贫资金未到位的情况下，他先从自己家中带来10余万元资金为道二村民搞产业开发。通过扶持新产业，开发原有大户，实行土地流转等，形成整村推进、连片开发的新格局。
随着青蒿种植协会、线椒种植协会、农业科技协会的成立与运行，对生产基地和村民起到很好的带动作用。100%的农产品生产基地和60%左右的村民纳入了产业化经营。使农民在农产品收获时，通过协会进入市场，实现了增值增效。
王才用在道二村扶贫期间， 2005年实现产业开发面积近670多亩，2006年全村总计产业开发面积近2000亩，带动了180多个农户，位居全县第一。全村连片种植青蒿568亩，平均亩产150公斤，总收入59.64万元，仅青蒿一项，实现全村人均增收565元。被花垣县委、县政府列为全县唯一的青蒿种植示范村。
大力开展科技培训
为搞好乡土人才培训，提高农业产业化经营水平，他组织制订了科技培训计划，先后举办了外出务工人员、种植大户、养殖大户、村组干部、党员和骨干等培训，组织全村村组干部及其党员赴长沙县第一村江北镇印山村及省农业厅百果园等地参观学习。通过培训学习，开拓了村干部的视野，增强了自力更生走向富裕的信心，全村现已呈现出科学生产、文明生活的景象。
搞好基础设施建设
两年来，王才用始终重视抓好驻点村基础设施建设，一是改善交通设施，并对道二村两条村级机耕道进行了维修。二是抓好饮水工程建设，对抽水机进行升级改造，对漏水管道全部更换。三是抓好村部楼工程建设，修建了一栋建筑面积350平方米，集会议室、党员活动室、图书室、农民技术夜校、计划生育夜校、远程教育终端接收站、娱乐室为一体的村部楼。四是抓好沼气能源工程建设。五是抓好集体经济建设，兴办了村级集体企业——道二村水泥砖厂，建成蔬菜大棚4个。六是支持道二乡卫生院的建设，防止因病致贫、因病返贫，提高道二乡卫生院预防、保健和基本医疗的服务能力。现道二村基本实现了六通（即通水、通电、通路、通广播、通电视、通电话），沼气覆盖率达到71%，全村没有一个无房户，一个社会主义新农村的面貌已在道二村初步显现。 在任职期间，他还利用业余时间写出了“联村单位在少数民族贫困地区建整扶贫中的地位和作用的调查与思考”，并建言国家的扶贫开发项目资金要进一步向少数民族贫困地区倾斜，进一步加大投入，减少项目资金中转审批环节，取消地方财政“配套扶贫项目资金”附加条件，将项目开发资金直接戴帽到县、乡（镇）、村，以提高扶贫开发项目资金的经济效益和社会效益。这个建议，充分体现了王才用对我国农村发展的责任感和对基层百姓的真情。
两年扶贫，转瞬即过。王才用在挂职期间，感情上贴近村民，工作中服务群众。入村两年多，王才用始终坚持与道二村民同甘共苦，吃住在一起。在我的印象中，王才用在两年挂职期间异常忙碌，虽然妻儿就在长沙，但即使逢年过节也很难觅其身影。
两年抛家舍业，辛苦非同寻常。提起这段任职经历，王才用常说，虽然又苦又累，但一想到道二村百姓能够安居乐业、科学生产、文明生活，就有一种无法言喻的成就感和幸福感。这段挂职扶贫经历，对王才用做好职业教育工作和他未来事业的发展无疑有着深刻的影响。
王才用参加工作近20多年来，一直保持认真负责、踏实勤奋的本色，创出了可喜的工作业绩，获得了许多令人钦羡的荣誉，曾多次被本单位、湘西花垣县委、芙蓉区人民政府、长沙市公安局、省农业厅、省直团工委、省教育厅、湖南省委高校工委和中共湖南省委农村基层组织建设领导小组评为先进工作者、优秀团干部、优秀共产党员，获得各级奖励荣誉40余次，其中厅级以上奖励20余次，记三等功2次，记二等功3次。
争创全国一流职业学校
良好的素质，丰富的经历，过硬的作风，卓著的业绩，上级领导的信任和支持，使王才用对做好今后工作充满信心。任职工业贸易学校校长两年来，王才用带领学校领导班子，认真贯彻国家职业教育发展规划，围绕学校未来发展进行大量调研和科学分析，进一步理清了发展思路，形成了“六个坚持”的发展战略：一是坚持科学发展、特色立校、人才兴校、质量强校的办学理念；二是坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以职业能力培养为本位，以市场需求为目标的教学宗旨；三是坚持工学结合，专业对接产业，校企合作人才培养模式，形成依托产业办专业，产学结合促就业的办学特色；四是坚持“内强素质、外树形象”再创佳绩，狠抓育才工程、校园亮化美化工程、安居工程等工程建设；五是坚持树立大局意识，构建和谐校园；六是坚持加强党的建设、校园文化建设和干部队伍建设。
王才用最后表示，在今后的工作中，要认真贯彻党的十八大精神，紧紧抓住国家大力发展职业教育的历史机遇，站在新起点，以更加积极的态度，更加开阔的视野，更加进取的精神，切实提高教师队伍的素质和学校的教学品质，增强学员的专业素质和綜合能力，提升学校基础实力和品牌影响力，努力争创全国一流职业学校！
当我走进学校大门，一幅“立足湖南，面向行业，辐射全国，成为特色鲜明的示范中等职业学校”的横幅标语，映入我的眼帘。校园干净整洁，花园式的校园使人耳目一新。新修建的职教大楼、实训基地和实训楼，在阳光照耀下，充满了现代气息。同学和老师们的灿烂笑容，又使校园增添了勃勃生机，好一幅职教发展的生动图画，真让人羡慕不已。这就是王才用任职的湖南省工业贸易学校。
初识王才用
结识王才用，要追溯到八年前。那时，他还只是湖南省生物机电职业技能学校某系的党总支书记。几位同乡企业家晚餐聚会，他身材魁伟，一副近视镜，言语不多，看上去很儒雅，且颇有见识。当时，我一直以为他是某老板的技术副总，也没有跟他说上几句话。三杯酒落肚，渐渐话题也多了。从农业技术、教育问题，一直谈到社会形势，只见他口若悬河，句句在理，实在。畅谈中得知他曾当过长沙农校团委常务副书记、党办秘书、湖南省农业厅团委副书记、长沙农校学生工作处副处长兼学生科长、湖南生物机电职业技术学院保卫处副处长兼学院维稳办主任等职，任职之处，领导和群众都给予了他很好的贊誉：“工作扎实、热心，责任心强，任劳任怨……”
王才用的正直宽厚、从容睿智给我留下很深印象。那次聚会以后，我只要得闲，总爱在电话里与他聊上几句，聊得最多的是事业追求、责任。
在8年中，王才用又多次易岗。2005年，王才用按照组织安排到湘西花垣县挂职县委常委；2008年元月回到湖南省工业贸易学校，被任命为党政办主任、院长助理。由于他的出色表现和工作业绩，2010年11月他担任了现职——湖南省工业贸易学校校长。
建设省级示范性职业学校
王才用担任校长后，按照国家职业教育发展规划精神，结合本校实际，以培养高素质技能型人才为目标，立足行业，面向社会，面向企业，努力培养综合素质好、动手能力强的现代新型劳动者。并确定以加工制造类、交通运输类和旅游服务类三大专业为重点，以职业能力教育为本位，把学校建设成为特色鲜明的省级示范性中等职业技术学校的奋斗目标。
湖南省工业贸易学校的前身是湖南乡镇企业学校，基础设施差，也没有品牌优势，学校所设定的专业也比较落伍，教师员工的工作情绪不高，招生也相对困难，办学资金严重不足。如何改变这种不利局面，使学校向着健康轨道迅速发展，让王才用陷入了深深思考。
学校的目标定位
王才用说：“办学定位以中职学历教育为主体，这是学校长期以来沿袭的办学宗旨。但如何大力开展继续教育和科教服务，立足行业、面向市场、服务社会？如何以培养高素质技能型人才为目标，着力造就综合素质好、动手能力强的现代新型劳动者？这是新形势给我们出的一道难题。我们综合研究考虑认为：以加工制造类、交通运输类和旅游服务类三大专业为重点，以职业能力教育为本位，把学校建设成为特色鲜明的省级示范性中等职业技术学校是比较符合本校的实际的。我们的目标是在2015年，全日制在校生规模达到2000人。职业技能培训和成人教育每年1000人次以上。专业和课程建设，按照专业对接产业、课程对接岗位的建设，进一步调整和优化专业结构和课程体系，努力打造特色专业和精品课程。‘十二五’期间，重点建设国家级精品专业1个，省级精品专业3个，国家级精品课程1门，省级精品课程4门，建设校内生产性实训基地2个，开发10本左右工学结合的模块化校本教材。教师队伍建设以优化结构、提升质量为核心，贯彻‘引进、培养、激励、稳定’的方针，大力加强师资队伍建设，努力打造一支素质优良、结构合理、稳定的教师队伍，为实现学校‘十二五’目标提供人才保障和智力支持。”
校园功能布局
王才用说：“校园功能布局问题如果得不到解决，不利于学校的生存与发展，不利于人才培养质量的提高，不利于物资的合理配置。为充分利用学校资源，使学校长足发展，急需对校园功能布局进行调整，搞好校园功能布局调整是学校未来发展的基础工作。为此，我们请了国内最好的规划设计单位为我们学校作设计，多方征求意见，反复修改，才有了现在的设计规划图及目前初见规模的美丽校园。”
规划蓝图很美，但这需要一大笔资金，学校的财力有限，那么如何解决资金问题呢？王才用说：“做成任何一件事，都需要有开拓精神，一切按部就班就很难完成。我们按照市场经济规律，导入市场机制办校，在上级单位的大力支持下，采取与房地产公司合作联合开发等方式，使资金问题得以有效解决。”
体制机制改革
王才用说，按照“转换机制，优化结构，增强活力，提高效益”的原则，深化学校内部体制改革，建立责权利明晰的管理体制，充分调动全校教职员工的积极性、创造性和主动性。深化人事分配制度改革，推行员工聘用制，干部任期制，逐步推进绩效工资制，建立干部能上能下、人员能进能出、待遇能高能低的激励约束机制。实行积极的财务政策，以财务预算为核心，建立财务预算、管理、监督、评价相结合的财务体制。最大限度提高资产利用率，完成资产取得、管理、使用与报废制度。
建设先进的校园文化
王才用说，“十二五”期间，在学校办学实力逐步增强的情况下，要有计划抓好校园基础设施建设和校园环境建设，改善办学条件，使全校师生学习、工作和生活条件得到逐步改善，促进职工收入、福利与学校发展同步增长，关心退休教职工生活。加强学校党的建设，努力提高政策理论水平和业务能力，建设一支理论水平高、组织能力强、作风优良的党员干部队伍和思想政治工作队伍。不断加强和改进学生思想政治教育，全面提高学生的思想道德素质。大力开展学生人文素质与法制教育，促进学生全面发展。围绕打造“工贸文化”特色校园目标，建设先进的校园文化，争创“文明学校”“省直文明单位”。 苦干事业，硕果累累
通过两年的不懈奋斗，王才用带领全校员工，使湖南省工业贸易学校成为了全国乡镇企业系统育才兴教示范单位、湖南省示范性中职学校、长沙市毕业生就业先进单位、国家职业技能鉴定省级优秀单位、全国机械行业校企合作优秀职业院校。
出色的业绩，扎实的贡献，使王才用得到政府、社会和业界的肯定。2011年，王才用被长沙市雨花区选为人大代表、中国教育学会教育管理分会教育策划委员会委员；2012年，担任中国教育学会教育管理分会“十二五”科研规划《中等职业学校校园文化建设研究与实践》课题负责人、湖南省教育科学“十二五”规划《中职学校生命教育研究与实践》课题主持人。
良好的素质，深厚的底蕴
王才用出身于湖南祁东县的知识分子家庭，他从小就酷爱读书，参加工作后，他在工作之余经常读一些管理学和古籍经典方面的书，甚至对《孙子兵法》《三国演义》等古典名著也有着较深的研究。他是高级政工师，参加过中共党校函授学院经济管理专业本科班、湖南农大农业推广应用专业硕士研究生班、团中央北戴河培训基地团委书记培训班和教育部职业教育与成人教育司主办的职教师资培训班等学习。这些学习经历，无疑对王才用做好学校工作有很重要的影响。他在工作实践中注意研究总结，不断提升理论境界，发表过许多专著和文章。曾在《研究与探讨》杂志上发表《论建设社会主义政治文明》，红旗出版社出版了他的《新世纪思想政治工作探索》《论市场经济体制与伦理道德的关系》等著作，2011年他的《坚持科学发展观，创新中职德育工作》荣获中国教育协会优秀论文评比一等奖。
王才用在参加工作21年中，变换工作岗位十多次，从事过团委、行政管理、安保维稳等工作，还曾到基层挂职县委常委。作为一名党员干部，他服从组织安排，不讲任何条件。他干一行、爱一行、钻研一行，无论从事多么艰苦的工作，再苦再累，他都秉持“责任重于泰山”的坚定信念，创出工作成绩。担任领导职务以后，他求真务实，踏实严谨，坚持民主集中制，反对空谈，坚持少说多做。对自己要求严格，“克欲天空远，修德世路宽”是他的座右铭。
为官一任，造福一方
2005年，王才用曾按照组织安排到湘西花垣县扶贫挂职县委常委。从挂职期间的表现可以领略到王才用的思想作风和工作品质。
花垣县属于偏远穷困山区，有20多个少数民族聚居，那里经济落后，改革和发展任务十分艰巨。
王才用在花垣县挂职县委常委兼任驻点村工作组组长，在任职的两年时间里，他认真贯彻落实党的路线方针政策，积极参与花垣县建设，为花垣的发展建言献策，先后参与了花垣县边城镇、翠翠岛旅游开发区、边城公园、边城广场、县民族图书馆、边城高级中学、城北开发区和锰、锌矿区环境污染整治等重大工程项目建设。根据县委安排，他负责为花垣县边城高级中学从全国各地先后考察选拔优秀教师96人；负责带队组织县里科局级干部87人赴展望计划西部人才工程教育中心（上海市展望发展进修学院）参加党政综合经济管理培训班学习；带队组织县里科局级干部75人赴贵州省同仁、凯里两地区考察城市规划建设。同时，作为驻点村工作组组长，他另从道二村实际出发，按照“建整扶贫、整村推进”工作的总体要求，真扶贫、扶真贫，扎扎实实地开展工作，取得了可喜的成绩和工作及经验。
深入调研，制定规划
道二村是国家级贫困村，为充分掌握道二村第一手资料，使两年的扶贫工作做到有计划、有目的地开展，王才用在认真听取县、乡、村负责同志和上一届驻村工作组基本情况介绍的基础上，起早贪黑，马不停蹄地深入全村8个村民小组，先后走访了全村党员干部和大部分农户，察看全村的山、水、田、林、路，并召集村干部、党员、村民代表等座谈，详细了解了道二村民生产生活情况。与道二村“村支两委”一起共同研究制定出了切实可行的《花垣县道二乡道二村建整扶贫总体规划》，并将规划上报省农业厅党组以及县、州、省基层办，得到了有关领导的肯定。
搞好村级组织建设
在道二村，王才用首先狠抓村党支部和村班子隊伍建设，组织党员干部认真学习党和国家关于三农建设的方针政策，普及推广市场经济基本知识，采取座谈会、报告会、培训班、外出参观学习等各种形式帮助村干部提高政策理论水平和和农村工作能力。
产业开发见成效
在扶贫工作中，王才用贯彻外力扶持与自力更生相结合的原则，带领村民一起探索，共同创业。他带领村干部一方面走村串户发动村民，另一方面想方设法筹措资金。在扶贫资金未到位的情况下，他先从自己家中带来10余万元资金为道二村民搞产业开发。通过扶持新产业，开发原有大户，实行土地流转等，形成整村推进、连片开发的新格局。
随着青蒿种植协会、线椒种植协会、农业科技协会的成立与运行，对生产基地和村民起到很好的带动作用。100%的农产品生产基地和60%左右的村民纳入了产业化经营。使农民在农产品收获时，通过协会进入市场，实现了增值增效。
王才用在道二村扶贫期间， 2005年实现产业开发面积近670多亩，2006年全村总计产业开发面积近2000亩，带动了180多个农户，位居全县第一。全村连片种植青蒿568亩，平均亩产150公斤，总收入59.64万元，仅青蒿一项，实现全村人均增收565元。被花垣县委、县政府列为全县唯一的青蒿种植示范村。
大力开展科技培训
为搞好乡土人才培训，提高农业产业化经营水平，他组织制订了科技培训计划，先后举办了外出务工人员、种植大户、养殖大户、村组干部、党员和骨干等培训，组织全村村组干部及其党员赴长沙县第一村江北镇印山村及省农业厅百果园等地参观学习。通过培训学习，开拓了村干部的视野，增强了自力更生走向富裕的信心，全村现已呈现出科学生产、文明生活的景象。
搞好基础设施建设
两年来，王才用始终重视抓好驻点村基础设施建设，一是改善交通设施，并对道二村两条村级机耕道进行了维修。二是抓好饮水工程建设，对抽水机进行升级改造，对漏水管道全部更换。三是抓好村部楼工程建设，修建了一栋建筑面积350平方米，集会议室、党员活动室、图书室、农民技术夜校、计划生育夜校、远程教育终端接收站、娱乐室为一体的村部楼。四是抓好沼气能源工程建设。五是抓好集体经济建设，兴办了村级集体企业——道二村水泥砖厂，建成蔬菜大棚4个。六是支持道二乡卫生院的建设，防止因病致贫、因病返贫，提高道二乡卫生院预防、保健和基本医疗的服务能力。现道二村基本实现了六通（即通水、通电、通路、通广播、通电视、通电话），沼气覆盖率达到71%，全村没有一个无房户，一个社会主义新农村的面貌已在道二村初步显现。 在任职期间，他还利用业余时间写出了“联村单位在少数民族贫困地区建整扶贫中的地位和作用的调查与思考”，并建言国家的扶贫开发项目资金要进一步向少数民族贫困地区倾斜，进一步加大投入，减少项目资金中转审批环节，取消地方财政“配套扶贫项目资金”附加条件，将项目开发资金直接戴帽到县、乡（镇）、村，以提高扶贫开发项目资金的经济效益和社会效益。这个建议，充分体现了王才用对我国农村发展的责任感和对基层百姓的真情。
两年扶贫，转瞬即过。王才用在挂职期间，感情上贴近村民，工作中服务群众。入村两年多，王才用始终坚持与道二村民同甘共苦，吃住在一起。在我的印象中，王才用在两年挂职期间异常忙碌，虽然妻儿就在长沙，但即使逢年过节也很难觅其身影。
两年抛家舍业，辛苦非同寻常。提起这段任职经历，王才用常说，虽然又苦又累，但一想到道二村百姓能够安居乐业、科学生产、文明生活，就有一种无法言喻的成就感和幸福感。这段挂职扶贫经历，对王才用做好职业教育工作和他未来事业的发展无疑有着深刻的影响。
王才用参加工作近20多年来，一直保持认真负责、踏实勤奋的本色，创出了可喜的工作业绩，获得了许多令人钦羡的荣誉，曾多次被本单位、湘西花垣县委、芙蓉区人民政府、长沙市公安局、省农业厅、省直团工委、省教育厅、湖南省委高校工委和中共湖南省委农村基层组织建设领导小组评为先进工作者、优秀团干部、优秀共产党员，获得各级奖励荣誉40余次，其中厅级以上奖励20余次，记三等功2次，记二等功3次。
争创全国一流职业学校
良好的素质，丰富的经历，过硬的作风，卓著的业绩，上级领导的信任和支持，使王才用对做好今后工作充满信心。任职工业贸易学校校长两年来，王才用带领学校领导班子，认真贯彻国家职业教育发展规划，围绕学校未来发展进行大量调研和科学分析，进一步理清了发展思路，形成了“六个坚持”的发展战略：一是坚持科学发展、特色立校、人才兴校、质量强校的办学理念；二是坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以职业能力培养为本位，以市场需求为目标的教学宗旨；三是坚持工学结合，专业对接产业，校企合作人才培养模式，形成依托产业办专业，产学结合促就业的办学特色；四是坚持“内强素质、外树形象”再创佳绩，狠抓育才工程、校园亮化美化工程、安居工程等工程建设；五是坚持树立大局意识，构建和谐校园；六是坚持加强党的建设、校园文化建设和干部队伍建设。
王才用最后表示，在今后的工作中，要认真贯彻党的十八大精神，紧紧抓住国家大力发展职业教育的历史机遇，站在新起点，以更加积极的态度，更加开阔的视野，更加进取的精神，切实提高教师队伍的素质和学校的教学品质，增强学员的专业素质和綜合能力，提升学校基础实力和品牌影响力，努力争创全国一流职业学校！