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【摘 要】近年来，经济迅速发展使得社会对于人才的需求越来越大，同时对于人才的要求也越来越高。很多高职院校出现了就业创业难的问题。面对这一问题，需要高职院校加强自身的就业创业指导，在校期间提高学生各方面实力，增加学生的就业竞争力，以此来帮助学生实现就业创业。本文主要针对新形势下高职院校就业创业指导工作进行了讨论。
【关键词】新形势；高职院校；就业创业；探索
【中图分类号】G717 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）13-0006-01
新形势下，国家给予了高职院校大量的资金以及政策的帮助，这使得高职院校学生的就业创业问题得到了较大的改善。但是，随着高职院校学生的增加，高职院校毕业生就业创业压力也在不断增大。这种形势下就需要高职院校加强就业创业指导工作的开展，提高学生的创业意识，促进学生的就业创业。
一、我国高职院校就业创业工作的现状
1.高职院校毕业生状体就业创业形势良好。
高职院校所培养的人才大多是专业技术型的人才，他们不仅对于专业理论知识有一定的掌握，他们还具有较强的实践生产、建设、服务以及管理能力。由此看来，高职院校毕业生的专业性能够充分地满足我国很多生产型、技术型以及劳动密集型企业的需求。高职院校在培养人才的过程中较为注重理论与实践的结合，这种教育模式使得毕业生自身具有较高的就业竞争力。近几年，就麦可思大学生就业数据显示，高职院校毕业生的就业率高达百分之九十，甚至高于普通本科毕业生的就业率，而高职院校的创业率也达到了2.4%的程度，相对而言也是属于较高的。由此可见，高职院校的就业创业状况处于一个上升的趋势。
2.就业率虚高创业政策体系不完善。
高职院校毕业生的就业率，是反映一个学校教育质量以及学校各方面组织管理的重要标准，学校毕业生就业率会对高职院校的招生计划造成一定的影响。很多高职院校为了提高学校的就业率会实行强制性管理，比如广东省高效为了提高学生就业率，会让学校领导签订责任状，以此来加强领导对于毕业生就业率的重视。在这种形势下就会使得很多高校的就业率都处于虚高状态，但是实际的毕业生就业状况并没有达到民众预期的水平。
另外，很多高職院校并没有重视对于大学生创业工作的指导，也没有针对毕业生创业问题形成一个较为系统地管理模式。即使一些高职院校根据国家政策制定了相关的规定，但是由于这些规定并没有从学校实际状况出发，使得这些政策缺失了可实施性。对于创业专项资金无法进行合理利用的状况，使得整个创业政策难以在毕业生中得到有效实施。
二、如何改善高职院校就业创业工作的现状
1.加强专业建设 提高学生实践能力。
高职院校在教学过程中需要根据经济市场的发展进行调整，制定具有针对性地教学计划，将理论学习以及实践操作结合起来。首先需要提高教师的教学能力，保证教学质量，从而有效地提高学生的学习效率，加强学生自身的就业竞争力。另外，高职院校在设置专业时，需要结合当地的经济发展状况，了解当地企业的人才需求状况，具有针对性地设置专业，紧跟经济发展不断创新，淘汰旧专业。
在设置课程规划的过程中学校要注重对于学生专业技能的培养，实现专业与岗位的整合。高职院校的教学需要根据岗位的要求进行课程设计，让学生在学到理论知识的同时，也能够对于未来所从事的行业状况有所了解。通过创业就业指导了解该行业的发展状况，也为想要创业的学生提供充分地信息。
2.加强学生创业就业指导 营造创业文化氛围。
新形势下学生的选择也在不断增多，选择创业的学生更是不在少数。所以，高职院校需要在教学过程中加强对于学生的创业指导，根据不同院系配备专业的就业指导人员，为解决学生未来的就业创业问题提供保障。就目前状况来看，很多高职院校并没有将就业创业指导课程的开展重视起来，对于就业指导以及创业指导课程的设置也并不规范。甚至很多院校进行就业创业指导的教师并不是专业教师，这使得大学生无法受到专业正确的指导。所以，高职院校要改善这一现状，聘请专业的创业就业指导教师，还可以定期的聘请有成就的创业者、企业家等来进行演讲，加强学生的就业创业意识。
高职院校要加强学校相关教师队伍的建设，增加专业教师对于就业创业指导方面知识的掌握。在日常的教学过程中渗透就业指导，在学生遇到创业疑惑时专业教师也能够及时地给予指导，从而提高学生的就业创业能力。另外，高职院校还需要重视校内创业就业氛围的营造，组织学生创建创业社团，改善学校创业风气。
3.弱化创业就业数据 注重质量提升。
相关部门需要重新制定或者完善评判标准，减小创业就业效率数据给高职院校带来的影响。创业就业数据可以成为参考标准，但是不能够让它代表全部。建立合理的办学质量评价体系，切实的提高学校的教学质量，提高高职院校的创业就业率。
三、结语
总而言之，新形势下高职院校就业创业工作的开展还需要不断地改善，高职院校要意识到其中存在的问题。从学生的实际出发，提高高校自身创业就业指导效率的同时，也要加强学生的就业创业意识。
参考文献
[1]潘磊.新形势下高职院校就业创业工作探析[J].文化创新比较研究，2018（18）.
[2]赵杨，王雯雯.新形势下高职高专院校毕业生创业就业形式分析[J].文存阅刊，2017（23）.
【关键词】新形势；高职院校；就业创业；探索
【中图分类号】G717 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）13-0006-01
新形势下，国家给予了高职院校大量的资金以及政策的帮助，这使得高职院校学生的就业创业问题得到了较大的改善。但是，随着高职院校学生的增加，高职院校毕业生就业创业压力也在不断增大。这种形势下就需要高职院校加强就业创业指导工作的开展，提高学生的创业意识，促进学生的就业创业。
一、我国高职院校就业创业工作的现状
1.高职院校毕业生状体就业创业形势良好。
高职院校所培养的人才大多是专业技术型的人才，他们不仅对于专业理论知识有一定的掌握，他们还具有较强的实践生产、建设、服务以及管理能力。由此看来，高职院校毕业生的专业性能够充分地满足我国很多生产型、技术型以及劳动密集型企业的需求。高职院校在培养人才的过程中较为注重理论与实践的结合，这种教育模式使得毕业生自身具有较高的就业竞争力。近几年，就麦可思大学生就业数据显示，高职院校毕业生的就业率高达百分之九十，甚至高于普通本科毕业生的就业率，而高职院校的创业率也达到了2.4%的程度，相对而言也是属于较高的。由此可见，高职院校的就业创业状况处于一个上升的趋势。
2.就业率虚高创业政策体系不完善。
高职院校毕业生的就业率，是反映一个学校教育质量以及学校各方面组织管理的重要标准，学校毕业生就业率会对高职院校的招生计划造成一定的影响。很多高职院校为了提高学校的就业率会实行强制性管理，比如广东省高效为了提高学生就业率，会让学校领导签订责任状，以此来加强领导对于毕业生就业率的重视。在这种形势下就会使得很多高校的就业率都处于虚高状态，但是实际的毕业生就业状况并没有达到民众预期的水平。
另外，很多高職院校并没有重视对于大学生创业工作的指导，也没有针对毕业生创业问题形成一个较为系统地管理模式。即使一些高职院校根据国家政策制定了相关的规定，但是由于这些规定并没有从学校实际状况出发，使得这些政策缺失了可实施性。对于创业专项资金无法进行合理利用的状况，使得整个创业政策难以在毕业生中得到有效实施。
二、如何改善高职院校就业创业工作的现状
1.加强专业建设 提高学生实践能力。
高职院校在教学过程中需要根据经济市场的发展进行调整，制定具有针对性地教学计划，将理论学习以及实践操作结合起来。首先需要提高教师的教学能力，保证教学质量，从而有效地提高学生的学习效率，加强学生自身的就业竞争力。另外，高职院校在设置专业时，需要结合当地的经济发展状况，了解当地企业的人才需求状况，具有针对性地设置专业，紧跟经济发展不断创新，淘汰旧专业。
在设置课程规划的过程中学校要注重对于学生专业技能的培养，实现专业与岗位的整合。高职院校的教学需要根据岗位的要求进行课程设计，让学生在学到理论知识的同时，也能够对于未来所从事的行业状况有所了解。通过创业就业指导了解该行业的发展状况，也为想要创业的学生提供充分地信息。
2.加强学生创业就业指导 营造创业文化氛围。
新形势下学生的选择也在不断增多，选择创业的学生更是不在少数。所以，高职院校需要在教学过程中加强对于学生的创业指导，根据不同院系配备专业的就业指导人员，为解决学生未来的就业创业问题提供保障。就目前状况来看，很多高职院校并没有将就业创业指导课程的开展重视起来，对于就业指导以及创业指导课程的设置也并不规范。甚至很多院校进行就业创业指导的教师并不是专业教师，这使得大学生无法受到专业正确的指导。所以，高职院校要改善这一现状，聘请专业的创业就业指导教师，还可以定期的聘请有成就的创业者、企业家等来进行演讲，加强学生的就业创业意识。
高职院校要加强学校相关教师队伍的建设，增加专业教师对于就业创业指导方面知识的掌握。在日常的教学过程中渗透就业指导，在学生遇到创业疑惑时专业教师也能够及时地给予指导，从而提高学生的就业创业能力。另外，高职院校还需要重视校内创业就业氛围的营造，组织学生创建创业社团，改善学校创业风气。
3.弱化创业就业数据 注重质量提升。
相关部门需要重新制定或者完善评判标准，减小创业就业效率数据给高职院校带来的影响。创业就业数据可以成为参考标准，但是不能够让它代表全部。建立合理的办学质量评价体系，切实的提高学校的教学质量，提高高职院校的创业就业率。
三、结语
总而言之，新形势下高职院校就业创业工作的开展还需要不断地改善，高职院校要意识到其中存在的问题。从学生的实际出发，提高高校自身创业就业指导效率的同时，也要加强学生的就业创业意识。
参考文献
[1]潘磊.新形势下高职院校就业创业工作探析[J].文化创新比较研究，2018（18）.
[2]赵杨，王雯雯.新形势下高职高专院校毕业生创业就业形式分析[J].文存阅刊，2017（23）.