【摘 要】
:
衔接是体现语篇表层结构的有形网络,也是达到语篇连贯的主要手段之一。针对高中学生在写作中不够重视行为连贯、语法衔接的问题,本文从理论和实例两方面综合分析语法衔接手段
论文部分内容阅读
衔接是体现语篇表层结构的有形网络,也是达到语篇连贯的主要手段之一。针对高中学生在写作中不够重视行为连贯、语法衔接的问题,本文从理论和实例两方面综合分析语法衔接手段在英语写作教学中的作用,以帮助学生提高写作能力。
其他文献
成都是个人口千余万的大市场,由于人人觊觎,竞争十分激烈。所以对许多企业而言,要做活这个市场一直都存在较大的难度。成都Y公司是个以代理、经销知名食品、副食品、糖果品牌
2011年以后,我国经济增长略显颓势,GDP增长比例降至两位数以下,增速放缓意味着经济发展进入新阶段.此时国内经济存在着供求关系失衡加剧,需求侧管理作用减弱等问题;我国的供
鄂温克族是我国少数民族之一,属跨境民族,族民在中国、俄罗斯、蒙古国均有分布。我国的鄂温克人大多分布在内蒙古自治区呼伦贝尔市及其周边地区,黑龙江、辽宁等省区也有少数居民。鄂温克族因人口较少,与同为人口较少民族的鄂伦春族、达斡尔族并称“三少民族”。鄂温克族作为北方民族的重要组成部分,其皮毛工艺尤为独特,他们制作的各类皮毛制品中体现有大量的图案纹饰,这些鄂温克族传统吉祥图案正是对鄂温克族民俗文化、民族精
经济高质量发展背景下,政府投资项目数量逐年增长,对政府投资项目的质量要求也逐步提高。尤其在2020年新冠肺炎疫情的爆发至我国大范围治愈之后,政府面临着巨大的复工复产任务,内蒙古自治区更需要政府投资项目的支持来带动地方经济发展。为提高政府投资项目质量,保证政府投资项目规范运行,政府投资项目评审工作发挥着不可替代的作用。本文研究的政府投资项目评审,主要是指接受发展部门委托,对国家投资的项目规划、项目建
随着素质教育的不断发展,人们在注重学生数学成绩的同时,也注意到了数学思维能力的重要。因此,小学数学教师在日常的教学过程中就要采取有效的方法,逐步提高小学生的数学思维能力
高中信息技术课程强调培养学生的理论结合实践的能力,通过创设问题情境,学生在探究问题的形成原因中不断寻找解决问题的思路和方法,培养学生的综合思维分析能力。“问题”存在于
一切艺术创作都源于对事物的感知,一种声音、一个物体、一种动作都可以激发学生无穷尽的想象力。教育部2012年1月颁布的《美术课程标准(2011版)》中就对发展学生的感知能力和形象思维能力做出要求,提出美术课程的设计应更多地让学生接触实际事物和具体环境。利用观察、体验、感受、表现等方法,有效地调动学生视、听、触、味、嗅等感觉器官参与美术课堂的学习,不仅能帮助学生获得更加深入的体验,还可以挖掘和培养学生
数学学科核心素养的提出,为初中数学教学提供了科学的导引作用。作为一名一线教师,对数学学科的核心素养进行了解读,所谓核心素养,就是数学教学中,要给予学生的最基本的能力,
河南省发改委日前透露。为更好地发挥保荐机构对河南省企业股票发行上市工作的支持和促进作用,河南省将建立在豫开展业务的保荐机构业绩档案,对为河南省企业上市和再融资做出突
近年来随着信息技术的不断发展,市场竞争愈发激烈,面对这样的竞争,企业为了自身的生存和发展需要不断地创新。然而,无论是技术、产品的创新,还是营销方式的创新都与企业全体