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语言是人类交际的工具。聋生由于失聪导致了不同程度的语言缺陷,其主要的问题是：语言基础差。听力障碍儿童因为失聪,错过了语言学习的关键期;早期干预不好,又导致聋生学习语言的效率低下。尤其是基层聋教育工作者所面临的对象很多是从来没有经过学前语训的聋儿。
注重课堂语言实践 提高聋生语文能力
【摘 要】
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语言是人类交际的工具。聋生由于失聪导致了不同程度的语言缺陷,其主要的问题是：语言基础差。听力障碍儿童因为失聪,错过了语言学习的关键期;早期干预不好,又导致聋生学习语言
【机 构】
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浙江省永康市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2010年6期
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