提高小学体育教学质量的思考

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小学体育教学是发展学生体育技能,增强学生身体素质,激活学生体育兴趣的基本途径与重要手段.而有关提高小学体育教学质量的研究与分析,则成为近年来社会各界所普遍关注的重点与核心议题.而且,对于正处于体质、心理、认知发展期的小学学生而言,体育教学的质量也直接影响着学生的全面发展.可以说,只有在科学、高效、丰富的体育教学方式方法引领下,学生投身体育运动、参与体育锻炼、形成体育技能、培育兴趣爱好的意愿方可切实满足,体育教学的发展性、针对性才会切实彰显.基于此,教师应该切实转变思想观念,并积极探寻提高小学体育教学质量的途径与手段,以通过对教学方式的变革、教学策略的优化、教学观念的更新,使学生在异彩纷呈、多元丰富、鲜活生动的教学资源、素材、活动引领下积极参与体育锻炼,逐步增强身体素质.获得身心发展的满足与体育技能的增强.使小学体育教学的开展,更好服务于学生认知发展,更好作用于学生认知提升.
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