论文部分内容阅读
编者的话 本栏目这一期发表了两篇文章。《如何面对“成长的需求”》是针对学生中集体“染头发”、“染刘海”的现象有感而发的，作者强调应当了解学生的心理特点，研究、尊重并积极引导学生“成长的需求”。另一篇《怎样对待学生中的非正式群体》，是编者从厚厚的自由来稿中精心挑选出来加工而成的。作者提的问题不错，也针对自己所提的问题说出了“怎么办”的具体方法，相信能给读者一些启发。 有不少读者写信或打电话询问：“我可不可以给《河南教育》投稿？”“你们登不登基层普通教师写的稿子？”在此，我想告诉每一位朋友，我们所发表