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效率是教学中不可忽视的,教学效率是否高关乎每个学生的学习状况.但是学生对于地理学习缺乏兴趣;每个学生之间存在差异,学习进度不同;课堂结构,留给学生思考的时间太少,这些传统意义上的教学方式注重效率反而效率低下,以教学为核心却忽视了学生本身的能动性.本文主要通过对于教学中影响效率的因素进行分析,提出可行性的高效课堂构建策略.