【摘 要】
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学科综合,是新课程倡导的一个重要理念,也是课程改革的必然要求。与传统的分科设置的封闭孤立定势相比,学科综合为学生提供了更加宽广深远的发展空间,指向全人发展的教育理想
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学科综合,是新课程倡导的一个重要理念,也是课程改革的必然要求。与传统的分科设置的封闭孤立定势相比,学科综合为学生提供了更加宽广深远的发展空间,指向全人发展的教育理想,因而成为课程改革的亮点。
Disciplinary synthesis is an important concept advocated by the new curriculum and an inevitable requirement of curriculum reform. Compared with the traditional isolation and isolation of branches and sub-branches, the integrated disciplines provide students with a broader and far-reaching development space and point to the educational ideal of holistic development, thus becoming the highlight of the curriculum reform.
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