【摘 要】
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本期本人刚接到一个由十四个班打乱重新组合的新班级,看到这个班上的学生,他们天真活泼,蹦蹦跳跳的,稚嫩中透出可爱,懂事.常围着老师说说笑笑.可其中有一个孩子李xx,学习习惯
【机 构】
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重庆市武隆区实验小学,重庆,408500
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本期本人刚接到一个由十四个班打乱重新组合的新班级,看到这个班上的学生,他们天真活泼,蹦蹦跳跳的,稚嫩中透出可爱,懂事.常围着老师说说笑笑.可其中有一个孩子李xx,学习习惯特别差,上课总是东张西望的,眼神游离,根本听不成课.完成作业拖拉,书写潦草.该完成的作业不能按时完成,该背诵的课文不能及时背诵.课余时间看到老师总是躲躲闪闪的,看到这个孩子我的心都碎了,难道这个孩子是不适应我的教育教学方法吗?我百思不得其解.
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