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本文以五四运动之前的音乐教育问题为研究对象,在研读《中国近现代学校音乐教育文选》一书的基础上,运用文献法、分析法对该时期存在的音乐教育问题进行梳理。全文主要对三个问题进行论述,即“音乐教育单一化”“音乐教育实用化”“音乐教育崇洋化”,旨在通过本文的论述,使读者对“五四”前音乐教育状况有一个较为客观的认识。