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新的课堂教学改革下，面向全体学生，高度尊重学生的个性，把课堂还给学生，充分发挥学生自身的能力和特长，提高学生各方面素质是我们应该倡导的。针对传统班级教学存在的弊端，从教学组织形式改革的角度出发，将“合作”观念引进数学课堂教学，小组合作学习这一新的教学形式将提高课堂教学效果。
初中数学课堂教学中的小组合作学习
【摘 要】
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新的课堂教学改革下，面向全体学生，高度尊重学生的个性，把课堂还给学生，充分发挥学生自身的能力和特长，提高学生各方面素质是我们应该倡导的。针对传统班级教学存在的弊端，从教学组
【机 构】
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桂林市清风实验学校
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2015年1期
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