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课堂教学设计中要预设教师与学生、学生与学生互动中有可能出现的细节问题。对于我们教学设计前未能预料到的细节，要运用自己的教学机智，及时调整，巧妙应对，让数学课堂更加精彩，更加有效。
调整预设 促进生成 让课堂更精彩
【摘 要】
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课堂教学设计中要预设教师与学生、学生与学生互动中有可能出现的细节问题。对于我们教学设计前未能预料到的细节，要运用自己的教学机智，及时调整，巧妙应对，让数学课堂更加精彩，更
【机 构】
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福建省泉州师范学院附属丰泽小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年7期
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