论文部分内容阅读
培养受教育者的思想道德水平和综合素质，是高校教育的重要内容和目标之一。但从当前的高职院校教育教学来看，往往非常侧重于对应用型人才的培养，因而教育中常会过于关注学生的知识能力提升和技能培养情况，忽视了对学生品德及素养的培养。高职英语不仅是高校教育的基础性课程，还具有受众面广的特点，这就需要广大英语老师加强对课堂教学中德育渗透的研究，要在教学中潜移默化的渗透德育教育内容，以此来为学生们的全面性发展而奠基。本文对高职英语课堂中德育渗透的可行性及具体策略进行了分析，仅供相关教育研究参考。