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在高等教育当中，课堂教学是最主要的一种表现形式，体现了教学的内容、方法、思想，是主要阵地，同时也在师生活动，贯彻学习新知识、新课程标准等方面的一条主渠道。在大学课堂当中，教师作为教学的主体，我们所要实施的教学策略则是素质教学的重要保障，作为高等教学当中的化学教师，必须要树立正确的科学观和价值观，更为深入的对大学化学教学进行研究，分析其主要的特点以及课堂教学策略，这是基础，也是重点，只有掌握了教学策略，才能达到一个有效的教学，实现大学化学课程教学的一个有效提高，从而来完成课程目标。对此，怎样达到一个有效的教