对人文教育融入中学英语教学的探析

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语言是文化的载体,文化是语言的精髓和根本,语言教学中应重视文化背景知识的教学。中学英语教学过程中,应当充分挖掘语言对学生人文素质养成的作用,把人文教育带到课堂上,使学生不仅掌握一门语言,而且提高自身的人文素养,做到真正的德才兼备。本文从教学观念、教学内容、教学方法、教学过程以及教学评价等方面,对中学英语教学如何融入人文教育进行了探讨。
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