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在新课改的发展下,要求小学语文教师重视培养学生的素质水平,使其具备读写能力,有利于丰富学生的知识体系,提高语言交流能力.将读写结合应用在小学语文高段教学中,可有效提高教学质量.对此,本文对小学语文高段读写结合的教学方法进行了探究,以供相关人员进行参考.
读写双翼,合而为美——小学语文高段读写结合的教学研究
【摘 要】
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在新课改的发展下,要求小学语文教师重视培养学生的素质水平,使其具备读写能力,有利于丰富学生的知识体系,提高语言交流能力.将读写结合应用在小学语文高段教学中,可有效提高
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区唐家房中心小学 辽宁大连 116205
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年37期
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