【摘 要】
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大数据、新技术和新媒体时代信息素养被注入了新的内涵,信息时代如何运用信息工具来获取、分析、处理和运用信息是人们需要研究的课题.梳理国内外信息素养研究状况,以国内外
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大数据、新技术和新媒体时代信息素养被注入了新的内涵,信息时代如何运用信息工具来获取、分析、处理和运用信息是人们需要研究的课题.梳理国内外信息素养研究状况,以国内外信息研究的方法、研究手段和研究内容为基础理论依据,并通过国外信息素养研究案例所获得的启示,分析国内信息素养研究存在的问题,探究提升信息素养能力行之有效的办法,提出制定和量化信息素养评估指标的重要性,提高人们对有用信息的判断和鉴别能力,让有效信息运用到教学、科研和社会的发展中.
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