【摘 要】
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目的探讨个体化健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响效果。方法选取2015年10月-2016年10月180例被诊断为糖尿病患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组。对照组采用常规
【机 构】
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北京市大兴城镇观音寺社区卫生服务站
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目的探讨个体化健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响效果。方法选取2015年10月-2016年10月180例被诊断为糖尿病患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组。对照组采用常规教育,观察组在此基础上采取一对一个体化健康教育模式,对两组患者治疗依从性及血糖控制情况进行比较。结果观察组的治疗依从性、血糖控制效果高于对照组,且两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病患者的治疗中实施个性化健康教育能提高患者治疗的依从性及血糖控制的有效率。
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