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随着时代的发展,小学开始更加关注对学生素质教育的培养以及基础的巩固,该种观念作用到小学英语课堂中,象征着小学英语在语言教授的基础上开始侧重于学生的情感培养,并在该过程中,教师将以小学生身心素养的全方位提高为核心目标.本文围绕小学英语教学展开探讨,以及针对小学生情感态度价值观的培养方向进行分析.