摘要:《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能一味地依赖模仿与记忆,自主探索、合作交流与动手实践是学生学习数学的重要方法。因此,数学的学习方式不应该是枯燥的、单一的、以练习为主和被动听讲的模式,应使学生在我们的数学课堂上动起来。本文就如何让学生在课堂上动起来,让课堂以学生为主提出了一些自己的看法。 关键词:自主探索;动手实践;合作交流 中图分类号:G623 文献标志码:A 文章编号:209
以沙田赣江特大桥为背景,采用专用的桥梁博士计算软件对该大跨铁路连续梁桥进行了施工阶段模拟计算,确定了主梁施工线形监控模型,制定了相应的施工控制方法。为同类型大跨连
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