【摘 要】
:
成功的教育不需要强制,而是尽可能激发学生的兴趣。每个高中生都有探索未知世界的好奇心,而地理实验让他们获得了探索和体验的机会,在设计实验实施实验、观察推理和思考的过程中,学生能获得成就感,进而产生学习地理知识的主动性和积极性。
论文部分内容阅读
成功的教育不需要强制,而是尽可能激发学生的兴趣。每个高中生都有探索未知世界的好奇心,而地理实验让他们获得了探索和体验的机会,在设计实验实施实验、观察推理和思考的过程中,学生能获得成就感,进而产生学习地理知识的主动性和积极性。
其他文献
在当前的时时代背景下,我国的家庭教育对于初中学生的意识形态影响和道德水平的提升作用显得非常有限。在这样的情况下,初中教育的德育工作显得更加重要。当前阶段初中学生德育过程中的问题,主要体现在以下两方面:一是德育课程的课程占比过小,德育课程的系统化程度不足;二是德育课程的实践内容不足。为了提高初中教育的德育工作实效性,我们需要提升德育课程的课程比例,实行德育课程的系统化教育;增加德育课程的实践内容来加深学生对于道德素质水平的认知,以求他们能够发展成为符合我国未来要求的现代化的综合性人才。
“新天地电脑沙龙”是黄浦区老年大学的品牌团队,这支市级五星团队17年来坚持培育骨干成员,成员既是学生也是教师。他们无畏风雨寒暑服务基层社区,带领更多老年人跨越“数字鸿沟”。黄浦区老年大学“新天地电脑沙龙”学习团队由学校互联网兴趣小组的9名成员发起成立,至今已有成员100余人。
在大多数人的眼里,高校教师是一份可以不用坐班的“体面”工作。但随着科技的发展、知识更迭速度的加快、教学方式的更新、科研压力的增大、多校区远郊办学模式的出现,如何让高校教师获得身体和心理双健康成了一大难题。上海电力大学工会常务副主席毛静涛希望,在学校工会的努力下,在保证教师身心健康的同时,让教师爱上工作,爱上学校。
京剧《白毛女》是京剧历史上重要的里程碑,在戏曲史上书写了光辉的一页。京剧《白毛女》剧本结构严谨,一开场就是黄世仁家的管家穆仁智\"数板\",交代了少东家叫他去喜儿家,办一件\"不能叫人知道的事\"。先给观众留下一个悬念。
在人的一生中会接受到很多教育,然而,教育最初的开始就是小学,在小学阶段,人们会学习到各学科最基础、最基本的知识。就拿小学数学这门学科来讲:学生在小学阶段,会学习最基本的乘法口诀、加减乘除等基本运算以及各种图形的认知,这些基础知识的授讲,都在为学生之后的学习巩固打下良好基础。当下,越来越多数学学科开始应用图解法进行知识讲授,并且取得了不错的效果。
基于CASES-T模型构建高中化学选修三“配合物的形成与应用”教学的有效课堂,发展学生化学核心素养,示范基于CASES-T模型设计素养为本化学课堂的实现路径。
本文就问题驱动下的高中数学教学模式展开深入研究,针对教学问题也总结出一些可行对策,目的是提高数学课堂教学质量,让每一个学生都能够在新的教学模式下收获知识,进而将所学的知识运用在实际生活中并且解决实际问题,最后为我国教育事业发展培养出更多优秀的人才。
时代的发展和进步,社会对于人才的需求不断变化,要求不断地提高,这种情况之下,要培养更多高素质的学生,而新课程改革理念中,以核心素养作为基础开展数学教学,重点从学生的自主学习能力、探究能力、创新能力出发,促进学生综合素质提升。数学核心素养就是学生在数学学习中掌握的知识、技能,可以掌握数学核心思想,了解数学本质,不断地形成自主学习的能力。核心素养的基础条件下,促进学生综合素质提升,也是目前教学的核心所在。本文主要分析核心素养之下,高中数学的教学方法,从多媒体、师生互动、合作探究学习等方面出发,让学生具备一定的
素养为本的课堂教学呼唤教师增进学科理解能力,提升学科理解水平。以“同分异构体的书写”为例,提出增进化学学科理解应从回归学科本质出发,运用学科方法建构问题解决思维模型,通过学科实践培养学科观念和思维能力,从而形成并发展化学学科核心素养。
中国传统文化是我国劳动人民在历史发展中的智慧结晶。它包含了优秀的教育资源,例如优秀的经典,手工艺品和民间游戏。将传统文化纳入儿童的教育阶段,可以使儿童从小就体验和欣赏中国人的优良文化,帮助儿童树立良好的道德品质,并形成良好的品格。儿童教育阶段是儿童接受教育的重要组成部分,对孩子的未来学习和生活发展具有重要影响。因此,我们应充分挖掘中国传统文化的教育资源,为儿童教育提供最经典,最有价值的内容,为儿童的未来发展打下良好的基础。通过分析中国传统文化中的经典教育资源以及中国传统文化在教育中的应用现状,为促进传统文