影响师范生深度学习的反思能力调查与分析

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反思属于元认知的范畴,是深度学习的关键形式。师范生作为未来的教育者,具备反思能力十分必要。为了解目前师范生反思能力的现状,作者设计问卷并实施调查,结果表明大部分师范生愿意进行反思活动,但缺乏反思意识,未养成良的好反思习惯。同时,作者提出,为促进深度学习发生,提高反思能力,应增强师范生反思意识,提高其反思技能,使其养成反思习惯,并创设情境,使其保持积极情绪。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技