【摘 要】
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目的:了解听障儿童的家庭训练状况,为制定针对性的听障儿童家庭训练指导方案提供参考.方法:通过微信发放电子问卷和家庭走访的方式,对东莞市残疾人康复中心60名听障儿童家长
【机 构】
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东莞市残疾人康复中心 广东 523119
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目的:了解听障儿童的家庭训练状况,为制定针对性的听障儿童家庭训练指导方案提供参考.方法:通过微信发放电子问卷和家庭走访的方式,对东莞市残疾人康复中心60名听障儿童家长进行调查,并且用excel图表等方式进行整理和分析结果听障儿童家庭的参与情况、家庭康复环境建设、家庭参与AVT课程学习情况总体比较理想,但儿童的家庭训练效果不佳,家长学习康复训练方法的渠道还有待拓宽.结论:教师教学实施中需要介入更多的家庭训练指导策略,以微课、微知识、多媒体网络教学等多种模式建立家长多元化学习平台.
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