【摘 要】
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因为学科性质的不同各学科中的小组合作学习有自己需要面对的问题,在此有必要有语文教学活动中的小组合作学进行实践基础上的探究.本文首先对小组合作学习的概念进行简单陈述
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因为学科性质的不同各学科中的小组合作学习有自己需要面对的问题,在此有必要有语文教学活动中的小组合作学进行实践基础上的探究.本文首先对小组合作学习的概念进行简单陈述,然后对小组合作学习与个体学习的关系进行探讨,结合实际教学案例对小组合作学习进行设计,最后对小组合作学习中出现的问题进行反思.认为教师应该对小组合作学习的目的、时机及过程进行认真的设计,对于小组合作学习不能深入进行及成员之间的不平等交流,教师应该有意识采取相应措施改善.笔者对此提出了解决方法,即小组模糊性合作学习.
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