论文部分内容阅读
【摘 要】大学教育是学生进入社会前的一个重要环节，在毕业生离校之后，接纳他们的将是社会。如果有一名学生没有被社会所接纳，那么这三年来学校对他的教育是不成功的。所以，开展毕业生就业指导工作，一定不能放弃任何一名学生，无论学生有没有就业的意图，都要向学生讲解就业的重要性和必要性，在全院就业指导工作的统一部署下，开展有针对性的学生谈话，并形成谈话记录，确保就业工作有计划、有步骤的开展。
【关键词】执行力 就业指导 自主创业
一、思想上高度重视，执行中提高标准
从就业工作启动开始，就要提高对各专业学生就业质量的要求，所有学生都必须以三方就业协议来完善自己的就业手续，通过这种高要求的定位，打消了大部分学生“消极待业”的念头，增强了学生就业的紧迫感。
二、分板块开展毕业生就业指导工作
（一）学生的就业工作是累计的过程，应该尽早启动。利用各种机会向学生讲解毕业班阶段实习和就业是最主要的两项任务。让学生尽早作好思想上的准备，明白除了顺利毕业之外，自己也有义务和责任来确保能够如期就业。并且通过学生将这一讯息传达到家长和他们的社会关系当中，让学生尽早行动起来，主动寻找就业机会。这一做法在第二次顶岗实习期间就收到了很好的成效，一部分积极的学生率先就业并且成功签订了就业协议。
（二）加强对提前就业的学生的管理力度。提前就业的这一部分学生非常关键，他们是班上其他学生所关注的对象。一方面，他们的提早就业在班上起到了一个良好的带头作用，营造出一个积极就业的氛围，总是有一部分人率先行动起来之后，才能带动更多的人效仿；另一方面，他们也是班上其他同学的“试验品”，很多学生习惯了循规蹈矩，他们害怕提前就业会对自己顺利毕业造成影响，于是他们会观察这一部分提前就业的学生，自己却按兵不动。所以，要花更多精力来监控这一部分提前就业的学生，告诫学生“以在校学习为主，校外就业为辅”，鼓励学生利用课余时间参加工作，督促他们自主学习，多与任课老师沟通，以免顾此失彼，因为盲目就业而导致学业荒废，最终无法顺利毕业。最终这一部分学生都能很好地兼顾学习和工作，大大地鼓励了处于观望态度的其他学生，从而带动了更多的学生效仿，形成了一个良好的循环。
（三）督促学生自主完善就业手续。大部分专科学生对于签订就业协议书不够重视，甚至一无所知，也不明白就业需要办理何种手续。通过反复讲解，让学生清楚详细的明白了整个就业手续应该如何完善，以及对于今后档案户口派遣有何作用，让学生尽早形成一种自觉主动完善就业手续的意识。并且在前期，一对一指导学生网上规范填写就业协议书，避免因为寝室网络的问题而耽误学生就业的积极性，充分掌握和了解学生的工作单位信息，并且传达户口档案派遣的基本常识，通过这种“传帮带”收到了很好的效果。
（四）有针对性地开展学生就业指导谈话。对于一部分摇摆不定的学生，有的为了继续深造而放弃就业，有的打算毕业之后再就业，还有的学生不停地更换单位，通过大学三年学生对老师所建立的信任感，使老师与这部分学生的交流收到了很好的效果，让学生树立了正确的责任观，明白了就业既是自己的义务，也是对母校的一份责任。对于举棋不定的学生，要告诫他“跳跃不如累计”，以发展的眼光来看待自己的未来。
三、主动开发就业渠道，鼓励学生自主创业
（一）在充分利用好学院各种就业渠道的同时，通过已就业的学生自主开发就业渠道。各专业所形成的一种良好的就业氛围，让提前就业的学生开始主动关心帮助还未就业的同学，他们将自己所在公司的招聘信息传达给没有找到工作的同学，并且推荐帮助他们到公司应聘，主动提供就业机会等等。
（二）通过各专业技能大赛，锻炼学生实践能力，学生往往在获奖之后，为了继续培养自己的专业兴趣，放弃了大型国企的工作机会，凭借良好的动手能力，成功应聘到知名网络公司，为今后能更好发挥自身的专业优势，实现自己的梦想。
（三）自主创业也是当前大学生就业的一种新趋势，利用各种社会渠道学生自筹资金创建公司，经过了创业初期的挣扎，使得公司初具规模，为了拓宽公司业务，学生往往运用在校同学们的社会资源，邀请更多同学加盟，对公司产品在二级城市进行市场开拓。他们开创事业的成功，源于良好习惯的养成，回想学生们在学校2年多的读书生涯，学院的素质养成教育给他们的成功打下了坚实的基础，相信他们的事业会在学院和系部的支持下腾飞、壮大。
（四）學生在就业环境中能否最大程度发挥自身的专业优势，离不开学校对学生专业能力的培养。某会计电算化专业的学生，在未就业前参加全国注册会计师考试一次性通过6科考试，并取得了全国注册会计师证书，现供职于全国知名会计师事务所，实现了专业与就业圆满的契合。学生能取得如此的成绩，跟专业老师的指导和鼓励是分不开的。通过学院职业规划指导教育，系部专业老师的引导，让学生学会做人做事，在工作上要知难而进，争取取得更好的成绩，为母校争光。
【关键词】执行力 就业指导 自主创业
一、思想上高度重视，执行中提高标准
从就业工作启动开始，就要提高对各专业学生就业质量的要求，所有学生都必须以三方就业协议来完善自己的就业手续，通过这种高要求的定位，打消了大部分学生“消极待业”的念头，增强了学生就业的紧迫感。
二、分板块开展毕业生就业指导工作
（一）学生的就业工作是累计的过程，应该尽早启动。利用各种机会向学生讲解毕业班阶段实习和就业是最主要的两项任务。让学生尽早作好思想上的准备，明白除了顺利毕业之外，自己也有义务和责任来确保能够如期就业。并且通过学生将这一讯息传达到家长和他们的社会关系当中，让学生尽早行动起来，主动寻找就业机会。这一做法在第二次顶岗实习期间就收到了很好的成效，一部分积极的学生率先就业并且成功签订了就业协议。
（二）加强对提前就业的学生的管理力度。提前就业的这一部分学生非常关键，他们是班上其他学生所关注的对象。一方面，他们的提早就业在班上起到了一个良好的带头作用，营造出一个积极就业的氛围，总是有一部分人率先行动起来之后，才能带动更多的人效仿；另一方面，他们也是班上其他同学的“试验品”，很多学生习惯了循规蹈矩，他们害怕提前就业会对自己顺利毕业造成影响，于是他们会观察这一部分提前就业的学生，自己却按兵不动。所以，要花更多精力来监控这一部分提前就业的学生，告诫学生“以在校学习为主，校外就业为辅”，鼓励学生利用课余时间参加工作，督促他们自主学习，多与任课老师沟通，以免顾此失彼，因为盲目就业而导致学业荒废，最终无法顺利毕业。最终这一部分学生都能很好地兼顾学习和工作，大大地鼓励了处于观望态度的其他学生，从而带动了更多的学生效仿，形成了一个良好的循环。
（三）督促学生自主完善就业手续。大部分专科学生对于签订就业协议书不够重视，甚至一无所知，也不明白就业需要办理何种手续。通过反复讲解，让学生清楚详细的明白了整个就业手续应该如何完善，以及对于今后档案户口派遣有何作用，让学生尽早形成一种自觉主动完善就业手续的意识。并且在前期，一对一指导学生网上规范填写就业协议书，避免因为寝室网络的问题而耽误学生就业的积极性，充分掌握和了解学生的工作单位信息，并且传达户口档案派遣的基本常识，通过这种“传帮带”收到了很好的效果。
（四）有针对性地开展学生就业指导谈话。对于一部分摇摆不定的学生，有的为了继续深造而放弃就业，有的打算毕业之后再就业，还有的学生不停地更换单位，通过大学三年学生对老师所建立的信任感，使老师与这部分学生的交流收到了很好的效果，让学生树立了正确的责任观，明白了就业既是自己的义务，也是对母校的一份责任。对于举棋不定的学生，要告诫他“跳跃不如累计”，以发展的眼光来看待自己的未来。
三、主动开发就业渠道，鼓励学生自主创业
（一）在充分利用好学院各种就业渠道的同时，通过已就业的学生自主开发就业渠道。各专业所形成的一种良好的就业氛围，让提前就业的学生开始主动关心帮助还未就业的同学，他们将自己所在公司的招聘信息传达给没有找到工作的同学，并且推荐帮助他们到公司应聘，主动提供就业机会等等。
（二）通过各专业技能大赛，锻炼学生实践能力，学生往往在获奖之后，为了继续培养自己的专业兴趣，放弃了大型国企的工作机会，凭借良好的动手能力，成功应聘到知名网络公司，为今后能更好发挥自身的专业优势，实现自己的梦想。
（三）自主创业也是当前大学生就业的一种新趋势，利用各种社会渠道学生自筹资金创建公司，经过了创业初期的挣扎，使得公司初具规模，为了拓宽公司业务，学生往往运用在校同学们的社会资源，邀请更多同学加盟，对公司产品在二级城市进行市场开拓。他们开创事业的成功，源于良好习惯的养成，回想学生们在学校2年多的读书生涯，学院的素质养成教育给他们的成功打下了坚实的基础，相信他们的事业会在学院和系部的支持下腾飞、壮大。
（四）學生在就业环境中能否最大程度发挥自身的专业优势，离不开学校对学生专业能力的培养。某会计电算化专业的学生，在未就业前参加全国注册会计师考试一次性通过6科考试，并取得了全国注册会计师证书，现供职于全国知名会计师事务所，实现了专业与就业圆满的契合。学生能取得如此的成绩，跟专业老师的指导和鼓励是分不开的。通过学院职业规划指导教育，系部专业老师的引导，让学生学会做人做事，在工作上要知难而进，争取取得更好的成绩，为母校争光。