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初中数学而言在学生的学习生涯中起到的是过渡作用,而在这个过程中,如何对其进行一定的分析。在学习过程中科学教学,使学生能够增加学习数学的兴趣,这对于之后的学习而言具有极为重要的意义。数学在学习过程中具有不具象性的特点,但是每个知识点之间存在关系,利用思维导图在这个过程中进行一定的教学复习,可以使得学生更好地养成数学学习习惯。