【摘 要】
：
“新工科”建设对高校工科人才培养提出了新的更高层次的要求,作为传统工科土建类专业在这一形势下亟需进行实践教学体系改革。围绕新工科内涵和土建类专业的培养目标,探索改
【机 构】
：
江苏科技大学土木工程与建筑学院,华润（深圳）有限公司
【基金项目】
：
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目,“一带一路”背景下土建类BIM应用型人才培养模式研究(2017SJB1107)
论文部分内容阅读
“新工科”建设对高校工科人才培养提出了新的更高层次的要求,作为传统工科土建类专业在这一形势下亟需进行实践教学体系改革。围绕新工科内涵和土建类专业的培养目标,探索改革土建类专业实践教学体系,在分析实践教学现状的基础上,重新梳理各类实验课程和实践训练环节,融合“新工科”建设创新理念,形成课程实验、集中设计、集中实习、创新创业四大教学模块/平台,以及实践教学的基础认识、综合应用、研究创新三个层次,构建“一条主线、四个平台、三个层次”的土建类专业实践教学体系,力求为培养创新型、交叉型、复合型的高素质工程技术人才提
其他文献
在我国经济飞速发展的当今社会,建筑行业的地位不断提高,建筑工程是我国民生及社会发展的必要设施。在市场竞争不断加剧的情形下,建筑行业所获得的利润在不断地被压缩,工程造
目前,随着我国城市化的发展,经济格局不断变化,建筑业也迎来了新的机遇,同时,也迎来了更多的挑战。建筑工程管理是建筑业持续发展、稳定健康的基石,因此,对于建筑业而言,建筑
我国正处于协调推进乡村振兴战略和新型城镇化战略的关键时期,高等教育应顺势而为,抓准破解城乡二元化格局的重要利器,探索小城镇城市设计课程在交叉学科教学体系中的重构和
新课程标准明确指出,教师在初中数学教学过程中,需要将各项数学思想实现逐渐渗透,对学生的数学思维力加强培养,帮助学生形成良好的数学知识系统。而在数学教学中,一种基础思
随着网络和移动设备的普及,如今高职院校图书馆电子阅览室的读者越来越少,利用效率也越来越低,如何应对并解决这一问题,是我们应该积极思考和探索的。
小学生的思想品德教育至关重要,影响着小学生道德观和人生价值观念的形成。但是,我们目前小学生的思想道德教育效果不尽如人意,学生过多重视学业成绩而不是品德修养。造成这
当前,创新创业能力培养已成为新时代高校人才培养的主要任务之一。苏州科技大学电子与信息工程学院以大学生科研训练中心为学生创新创业能力培养的重要平台,采用小组团队合作
我们国家的城市建设在不断地发展和改革的同时,我们国家的经济自然建设也在不断地发展和进步,但是我们国家依然面临着环境污染问题,我们国家针对这些现象,也是提出了可持续发
根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,一流课程建设“双万计划”包括具有高阶性、创新性、挑战度的线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真和社会实践各类型课程。
目的探讨miR-92b在非小细胞肺癌组织中的表达及临床意义。方法选取2012年4月至2014年4月在山东省立第三医院行手术切除的非小细胞肺癌患者103例,实时荧光定量PCR术检测非小细