用好学讲方式,创设高效物理课堂

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuning2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用好学讲方式创建高效课堂逐渐成为老师们讨论的热点内容。高效课堂有益于提高教育教学质量,有益于培养学生良好的学习品质,更能激发学生学习的自主性和同学之间的互助互学,是值得深入探讨的问题。
其他文献
计算教学在小学数学教学中占据着重要位置,是教学内容的重要组成部分,也是小学生学习知识的基础。计算在日常生活、工作、学习中不可或缺,而且计算课本身具有很强的抽象性、逻辑
本文在综述近年来国内对后殖民主义翻译研究的基础上,对研究中存在的问题进行了反思.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学是一门基础课程,在新课改下的高中数学教学中,教师要做好创新和改革。作为一名高中数学教师,在数学课堂上要以新课标为指引,把新的教学理念落实到课堂教学中,在教学过程中善于
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
近几年来,随着农村劳动生产率的提高,进城务工人数增多,父母离乡进城打工经商而子女留守在农村的人数也不断增多.留守儿童缺少父母的庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失
数学思维能力的培养对初中学生学好数学、增强数学知识的应用能力有着重要的影响。因此在日常教学时,老师应该从学生学习的具体情况出发,有意识的培养学生的数学思维能力。
随着新课程对高中化学教学的不断深入和改革,要求高中化学教学应该融入探究式学习模式,进而有效地提高学生的探究能力、自主学习能力、创新能力,提高学生学习化学的效率,提高高中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7