【摘 要】
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教师采取老套的教学模式,不仅不符合现代教育的理念,还会致使学生对课程学习产生疲惫的心理。引入情境教学模式则是改变这种现象的一大途径。下面,笔者就初中语文情境教学模
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教师采取老套的教学模式,不仅不符合现代教育的理念,还会致使学生对课程学习产生疲惫的心理。引入情境教学模式则是改变这种现象的一大途径。下面,笔者就初中语文情境教学模式中的策略与方法进行浅显地分析。很多教师把初中语文教学的思维建立在死记硬背的基础之上,这样学生在学习语文时会感到很枯燥、乏味,也难以全心投入自己的时间与精力。教师应该改变传统的语文教学模式,提高自身的教学素养,从而为学生的学习创设一个快乐、积极的氛
Teachers take the stereotyped teaching mode, not only does not meet the concept of modern education, but also lead students to have a tired mentality of coursework. The introduction of situational teaching mode is a major way to change this phenomenon. The following, the author of junior high school language situation teaching mode strategy and method for a brief analysis. Many teachers put the thinking of junior high school Chinese teaching on the basis of rote learning, so that students can feel boring and boring when they are studying Chinese, and they are hard pressed to dedicate their time and energy. Teachers should change the traditional Chinese teaching mode and improve their own teaching accomplishment so as to create a happy and positive atmosphere for the students’ learning
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本课题采用微束等离子和电弧喷涂在铝基体表面制备铜涂层，通过光学显微镜、扫描电镜、透射电镜对涂层进行研究;通过X射线衍射分析仪和氧含量分析仪对涂层的相组成及氧含量进行
通过不同施肥条件对膜侧小麦水分利用、农艺性状、增产效应、经济效益等方面分析,研究干旱地区膜侧小麦的施肥问题。结果表明:施肥可以提高水分利用率1.1~3.1 kg/(mm.hm2),促
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