【摘 要】
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随着新一轮课程改革的深入推进,进一步明确历史学科的学科素养,进而在历史课堂教育教学的实际活动中去实施、去践行尤为重要。基于这样的现实背景,文章以“高中学生历史学科
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随着新一轮课程改革的深入推进,进一步明确历史学科的学科素养,进而在历史课堂教育教学的实际活动中去实施、去践行尤为重要。基于这样的现实背景,文章以“高中学生历史学科素养”为主要研究对象,就其培养策略展开深入、细致的探讨与分析,希望能为更好地推进历史学科教学提供有力的依据和参考。
With the deepening of the new round of curriculum reform, it is particularly important to further clarify the discipline quality of the history discipline and then implement it in the actual activities of the history classroom education and teaching. Based on such a realistic background, the article takes “High School Students History Discipline Literacy ” as the main research object, and carries out in-depth and meticulous discussions and analyzes on its training strategies. It hopes to provide a strong basis for promoting the history discipline teaching better and reference.
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摘要：高职院校大学生是我国新世纪改革开放的产物，是中国高等教育精英化向大众化转变过程中的一个新生代，高职院校人才培养目标带来的种种特殊性，以及高职院校大学生本身独有的背景和问题，使高职院校大学生的思想政治教育工作与中职学校、传统大专院校有很多的不同。然而国家对高职院校大学生的成才要求却不会因为这些特殊性而降低。因此，作为高职院校大学生的思想政治教育工作者，一定要清醒地看到高职院校大学生是一个具有普
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他(指李岚清)像传统的中国士大夫一样，给自己起了一个雅致的名号：江南老童生，这是一个极具中国古典色彩的称呼，他还喜欢另一种古代文人的爱好——篆刻。 他还将篆刻和音乐结合起来，给心目中的“乐仙”莫扎特刻了一方印。约翰·施特劳斯，被世人称为“圆舞曲之王”，他也给这个奥地利音乐家刻了一个“王印”：“圆舞曲之王印”。他是这些音乐家的崇拜者。 李岚清说：“据专家考证，我是中国惟一给外国音乐家刻图章的人。
莉吉娅·格里戈里耶娃,俄罗斯著名诗人、随笔作家,出生在乌克兰,毕业于喀山大学,1992年起在伦敦和莫斯科两地居住。著有诗集《五月的花园》(1981)、《葡萄的光明》(1984)、