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对楚雄州九县一市历年的义务教育质量进行分析,并采用灰色系统的GM（1,1）模型对其未来的义务教育质量进行预测。采用基尼系数对楚雄州的义务教育质量的区域差距进行了衡量,分析差距存在的主要原因,进而提出缩小差距的对策,从而期望实现楚雄州义务教育质量的和谐。
楚雄州义务教育质量状况探究
【摘 要】
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对楚雄州九县一市历年的义务教育质量进行分析,并采用灰色系统的GM（1,1）模型对其未来的义务教育质量进行预测。采用基尼系数对楚雄州的义务教育质量的区域差距进行了衡量,分析
【机 构】
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楚雄师范学院地理科学与旅游管理系
【出 处】
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楚雄师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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云南省教育厅基金资助项目（08Y0312）
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