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语文与信息技术在学科差异的“碰撞”中不仅丰富了课堂教学的展开形式,还有利于扩展学生获取知识的途径.信息技术在小学语文教学中的应用可以从多角度调动学生深入学习的积极性,从而以强大的内驱力推动素质教育和新课程改革发展进步.
小学语文与信息技术的有效整合办法
【摘 要】
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语文与信息技术在学科差异的“碰撞”中不仅丰富了课堂教学的展开形式,还有利于扩展学生获取知识的途径.信息技术在小学语文教学中的应用可以从多角度调动学生深入学习的积极
【机 构】
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郴州市宜章县一六镇中心小学,湖南 郴州 423000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年35期
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