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【摘 要】
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幼儿园建构游戏是幼儿运用思维、想象和动手操作，创造性地反映周围生活的游戏。为了满足幼儿建构游戏的需要，我们将一个水泥露台改造成充满阳光的建构室，整个创设过程历经了基于经验、基于理论、基于课程三个阶段。 一、基于经验，为幼儿提供环境和材料的支持 为了让幼儿能与建构室的环境、材料发生积极的互动，从2012年9月到2016年1月，我们对建构区的场地、环境、材料进行了四次调整。虽然每次调整都基于幼儿的
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2018年1期
其他文献
摘要：转型期意味着我国国家与社会关系由“社会国家化”逐渐向“国家与社会竞合”阶段过渡，意味着政府权力与公共权力的合理定位。然而在社会转型的实际过程中，政府权力与公共权力的关系定位还不甚明晰，边界模糊。因此，厘清政府权力与公共权力之间的关系，对传统的政府权力与公共权力加以调适，乃是转型期社会的重要任务。 关键词：国家与社会；政府权力；公共权力；调适 一、问题的缘起 改革开放以来，随着社会
[摘要]通过法治建设来推动政治发展，能促进政治权力运行的制度化、程序化，使民主所需的规则和程序得到严格的遵守，使政治冲突通过公认的规则和程序和平解决，为民主政治发展以及制度的演进提供稳定的秩序。中国的民主政治发展需要在法治的基础上进行，通过法治来保障政治发展的有序性和制度演进的成果。 [关键词]法治；民主；制度演进；政治发展；路径 [中图分类号]D290.4 [文献标识码]A [文章编号]
从实践层面来看，区域活动中的作品呈现是基于儿童的发展需要，把幼儿在班级各区域内操作完成的作品呈现在环境中，达到促进儿童学习与发展的教育作用。在《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）以及课程游戏化项目建设的指引下，班级幼儿的作品呈现发生了积极的转变，从原先集中在一块墙面转变为在各个活动区里呈现，从单一的平面张贴转变为立体摆放、悬挂组合呈现，从固定的绘画作品展示转变为围绕主题动态展示。然而
近年来，全国各地幼儿园在落实幼儿全面发展教育的同时，根据地方教育行政部门倡导的“一园一品”的要求，不少幼儿园从本园特点出发，也在不断探索幼儿园的特色教育，并为之付出了许多卓有成效的努力，美术特色、音乐特色、科学特色、体育特色……成为了诸多幼儿园一张张靓丽的名片。为提升教师在创建幼儿园特色中的能力，早期教育编辑部联合南京市特色幼儿园，共同举办“教师专业素养提升暑期实操培训班”。现将有关事项通知如下：
摘 要：秦巴山区是全国退耕还林工程示范区。安康市是秦巴山区退耕还林的重点区域，退耕还林政策的实施对当地人民的生产和生活产生了很大的影响。本文在分析安康市退耕还林发展现状及存在问题的基础上，有针对性地提出了秦巴山区退耕还林与山区经济“双赢”互动发展策略。 关键词：秦巴山区；退耕还林；山区经济；“双赢”互动 中图分类号：F327.41 文献标志码：A文章编号：1002-7408（2011）07
草长莺飞二月天，正是放风筝的好时节。一位小朋友从家里带来的一只风筝点燃了我园孩子们对风筝探索的欲望，他们有的收集风筝故事，有的做风筝历史大调查，有的自制风筝……于是我园“纸鸢漫天风筝节”热热闹闹开始了。风筝上对称的图案、平衡的特性、丰富的题材都是孩子们感兴趣的知识点，教师通过和幼儿共同探索，在区域中制作投放了以风筝为主题的系列教玩具。一、风筝华容道（中、大班） 发展价值 华容道是中国民间益智游
摘要:现代公共生活中出现的最严重的问题之一,是行政过程中包裹着的邪恶,即“行政之恶”。行政之恶的原因是多方面的。行政之恶现象严重影响着政府的威信,考验着政府的执政能力,挑战着政府的“合法性”。其虽然具有不可避免性,但必须正视并采取措施进行防范和加以矫正:高举“红灯”,强化对行政权力的制约;“兼相爱,交相利”,强化审慎的公共政策选择;认知行政本质,强化行政伦理精神。 关键词:行政之恶:“高尚性”侵
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“各类幼儿同都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件。”连云港市班庄中心幼儿园地处山区农村，依山傍水，随处可见山野农田的自然风光。幼儿园北有红色教育基地“抗日山”和旅游景点夹谷山、红领巾水库等，南依江苏省最大的人工水库一一石梁河水库，西接沂蒙山余脉，历史文化底蕴深厚。其所在的班庄镇是市政府命名的“石材之乡”“茶叶
[摘要]科技价值系统由科技的工具理性系统和价值理性系统组成。前者指科学和技术两个层面的含义及其功能，后者指科技对于社会主体的多方面意义和价值(理性认知、探索创造、经济利益、社会道德等价值)。科技价值系统的失谐对于社会主义核心价值体系建设具有重要影响，因此必须重视剖析并矫正其当前工作存在的诸种失谐现象，实现科技价值系统的和谐统一及其与社会其他价值系统的和谐统一。 [关键词]科技；价值；失谐；矫正