【摘 要】
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<正>何谓"新常态"的教师?笔者认为,"新常态"的教师,是从恢复高考制度以后,各级政府重视教育发展,鼓励教师们做骨干教师、名师、特级教师,就是鼓励教师在没有功利心的状态下和
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<正>何谓"新常态"的教师?笔者认为,"新常态"的教师,是从恢复高考制度以后,各级政府重视教育发展,鼓励教师们做骨干教师、名师、特级教师,就是鼓励教师在没有功利心的状态下和学生进行心灵的沟通。时下有不少教师无利就不往,演化出在学校老师的眼里"只有分,没有人"的教育,也就是说,在一些地方的教育变态了。"新常态"的教师除了要提高做教师的门槛,还需要国家增加教育投入,
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本文是华侨史学和建筑与城市史学的跨学科研究。以华侨史学的理论为基础,以珠江三角洲重要的传统侨乡江门为研究对象,以华侨对侨乡建设的作用为线索,通过大量而翔实的历史文