【摘 要】
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[目的]探究健康教育路径在肺脓肿患者临床治疗中的应用价值.[方法]选取2010年6月至2015年6月本院收治的100例肺脓肿患者,将其随机分为观察组和对照组,每组各50例.观察组按照
【机 构】
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北京天坛医院感染科,北京,100050
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[目的]探究健康教育路径在肺脓肿患者临床治疗中的应用价值.[方法]选取2010年6月至2015年6月本院收治的100例肺脓肿患者,将其随机分为观察组和对照组,每组各50例.观察组按照“肺脓肿健康教育路径表”开展健康指导工作,而对照组给予常规健康指导.比较两组患者健康知识知晓度、护理满意度、疾病不确定感和自我护理能力水平差异.[结果]入院时,两组患者的疾病不确定感和自我护理能力平均得分均无统计学差异(P＞0.05);出院时,观察组患者的健康知识知晓度、护理满意度、自我护理能力平均得分均高于对照组(P＜0.05),而疾病不确定感平均得分低于对照组(P＜0.05).[结论]健康教育路径能有效提高肺脓肿患者的健康知识和护理满意度水平,降低患者的疾病不确定感,增强患者的自我护理能力.
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