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在新课程改革背景下，随着学生学习压力的增大，加强学生体育锻炼，提高学生身体素质也尤为关键。小学体育大课间活动是学校体育活动的重要组成部分，也是增强学生体质的重要途径。然而，目前小学体育大课间活动的开展情况显示，其实践效果不够良好，也越来越难以吸引学生的兴趣。因此，如何保证小学体育大课间活动的质量，并加强其成效监控成为本文研究的重点。