【摘 要】
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文章针对现行学习评价体系中存在的问题，通过实行新的学习成绩评定方式、细化和量化平时成绩的评定方法和评定标准、丰富评价内容，创新考试内容和考试手段、评价主体多元化等措
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文章针对现行学习评价体系中存在的问题，通过实行新的学习成绩评定方式、细化和量化平时成绩的评定方法和评定标准、丰富评价内容，创新考试内容和考试手段、评价主体多元化等措施对学生学习进行科学、客观、合理、全面的评价，突出能力培养的导向作用，对构建以能力培养为导向的学习评价体系进行了探索，在实践中取得了良好的效果，人才培养质量得到了提高。
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