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在现行教学中,“语文综合实践活动”正在有意或无意地被忽视、被淡化,出现了严重的教学缺失.语文综合实践活动教学效率低下,已经严重影响了语文学习的整体效益.本文分析了语文教材中“综合实践活动被忽视”的深层原因,同时探讨了从主题型实践活动、拓展阅读、开展对比辨析等方面开展教材中综合实践活动理性回归的策略.