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随着我国教育改革的全面推行,小学教育中对于能力和素质的培养逐渐加强。在小学数学教学中,形象思维教学和抽象思维教 学的融合有助于培养学生的数学感知能力和数学思维能力,进而实现数学学习水平的提高。因此,本文首先阐述了小学数学课堂中形象思维 和抽象思维对于学生学习和发展的作用及其相互之间的关系,并对小学数学课堂中如何进行形象思维与抽象思维的融合进行了详细叙述。