论文部分内容阅读
21世纪对外语人才提出了更高的要求。大力发展继续教育，建立一支高素质的师资队伍是培养人才的重要途径。目前我省英语教师由于一些客观原因，还不能完全符合社会对合格外语教师的要求，进行继续教育培训是非常必要的。鉴于我国继续教育课程建设仍是一个薄弱环节，本文对中学英语继续教育课程设置原则进行研究，提出课程应具有先进性、针对性、实用性、持续性的特点；应当依据目的明确、针对性强、对教学实践有指导意义的原则而设置。