【摘 要】
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用评价去调动学生进行科学探究的积极性,利用评价实现对课堂教学的有效调控,并逐渐在评价中学会了评价,形成了各具特色的课堂评价模式。
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用评价去调动学生进行科学探究的积极性,利用评价实现对课堂教学的有效调控,并逐渐在评价中学会了评价,形成了各具特色的课堂评价模式。
With the evaluation to mobilize the enthusiasm of students for scientific inquiry, the use of evaluation to achieve effective regulation of classroom teaching, and gradually learn evaluation in the evaluation, formed a distinctive classroom evaluation model.
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