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【摘 要】
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【摘 要】教学大纲是教学的主体，只有把教学大纲掌握透彻了才能正确的引导教学。教师必须深入而且透彻地钻研教学大纲，明确教学目的、教学重点和难点，把教学内容安排得引人入胜，具有科学性、启发性，使学生形成一种渴求学习物理知识内部的动力，有兴趣地去学习。要想使得学生能体验到物理学习的快乐，在教学过程中就必须有让学生愉快的因素 【关键词】实效性 探究教学 随着新课程改革的不断推广和深入发展，新的教学理念
【出 处】
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杂文月刊·教育世界
【发表日期】
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2016年2期
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