【摘 要】
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党的19大报告对于提升教育公平与质量的阐述,给新时代高校资助工作提出了新的更高的要求。新形势下,对于如何做好高校资助工作,理论与实践的创新性研究均较为匮乏。区别于传
【基金项目】
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2018年度江苏高校哲学社会科学专题研究项目“三维四圈细分下的高校贫困生思政教育创新性研究”(编号:2018SJSZ125),江苏高校品牌专业工程(编号:PPZY2015A005),江苏第二师范学院思想政治教育研究会重点课题“高校辅导员专业化建设创新性研究”(编号:17SZZD01)
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党的19大报告对于提升教育公平与质量的阐述,给新时代高校资助工作提出了新的更高的要求。新形势下,对于如何做好高校资助工作,理论与实践的创新性研究均较为匮乏。区别于传统学习型组织理论,新一代学习型组织理论拓展了组织创新的视野,对当前高校资助工作创新具有重要的引领作用。文章基于新一代学习型组织理论的视野,提出了打造影子型资助机构、塑造满足诉求的服务型资助理念、构建任务驱动与项目联动的创新型资助体系等高校资助工作的创新观点,并以此构造了创新型高校资助工作的运作链。
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