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以病理生理学实验教学为例,基于“学习共同体”理念开展实验教学模式改革,从学习共同体构建、实验课程的开设模式与综合考核评价体系建立等方面展开研究,提高学生理论转化成实践的应用能力及科研创新能力,有效提高实验教学质量.
基于“学习共同体”病理生理学实验教学模式改革的探索
【摘 要】
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以病理生理学实验教学为例,基于“学习共同体”理念开展实验教学模式改革,从学习共同体构建、实验课程的开设模式与综合考核评价体系建立等方面展开研究,提高学生理论转化成
【机 构】
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山东省潍坊市,潍坊医学院病理生理学教研室
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年61期
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