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本文通过我国农村中学信息技术的教学现状，分析出现状中分别存在信息技术师资配备不够合理、对信息技术课程的重视程度不够、教学模式单一、学生对信息技术的认知度不够，基础水平普遍较低以及计算机硬件设施不完善的问题。并根据我国农村中学信息技术教学课堂现状中的问题提出加强农村中学信息技术教育的师资力量、采用教学模式的多样化以丰富课堂教学、建立合理的机制支持，提高重视程度、关注学生的知识水平差异和加大设备经费的投入等几点对策。