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在信息时代,中学教学不再拘泥于传统的教学模式和方法,开始将信息技术应用在教学中,促进了教育现代化.在此背景下,本文首先分析了信息技术指导下的课程教学模型构建,进而探讨了中学教师教育工作信息化的发展状况和信息技术指导下的课程教学模型构建,最后探讨了基于信息技术的中学教学运行机制,希望能够为相关研究提供借鉴.