【摘 要】
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随着新课程改革的推进,教育部门提出要在传授知识的同时,注重学生综合能力的提升,实现学生德、智、体、美、劳全面发展。尤其小学阶段,学生年龄小,他们还没有形成自己的认识,
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随着新课程改革的推进,教育部门提出要在传授知识的同时,注重学生综合能力的提升,实现学生德、智、体、美、劳全面发展。尤其小学阶段,学生年龄小,他们还没有形成自己的认识,容易受新思想、新理念的影响,对新知识的接受速度较快。因此,这一阶段,是培养学生核心素养的重要时期。下面,笔者结合教学实践,就小学数学教学中学生核心素养的培养,谈谈自己的体会和看法。
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