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中国学生发展核心素养》的发布,标志着教育改革已进入核心素养时代,提升学生的核心素养是教育的根本目标。学生发展核心素养要落实在学科教学中,高中学生物理学科核心素养的培养应剖析物理学科本质,立足于课堂教学,可采用观念为统领、问题为驱动、过程为主线、溯源为方式等教学策略。
观念、问题、过程、溯源——例谈高中物理学科核心素养的培养策略
【摘 要】
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中国学生发展核心素养》的发布,标志着教育改革已进入核心素养时代,提升学生的核心素养是教育的根本目标。学生发展核心素养要落实在学科教学中,高中学生物理学科核心素养的
【机 构】
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南京市第二十九中学;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2019年04期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点课题(B-b/2016/02/137);江苏省中小学教学研究第十一期课题(2015JK11-L177)
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