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古诗是中华民族优秀传统文化的瑰宝,是中华民族传统文化的精髓。文章基于新课程理念,提出以诵读、吟唱、图像、想象、写演、鉴赏等方式,引导学生感悟古诗的语言美、音韵美、画面美、形象美、意境美、修辞美,探究新课程下理念小学古诗的教学方法。
基于新课程理念下的小学语文古诗教学探究
【摘 要】
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古诗是中华民族优秀传统文化的瑰宝,是中华民族传统文化的精髓。文章基于新课程理念,提出以诵读、吟唱、图像、想象、写演、鉴赏等方式,引导学生感悟古诗的语言美、音韵美、
【机 构】
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江苏省苏州高新区通安中心小学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年1期
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