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为了提升我校数学教师的信息化应用水平,学校采用专题培训和实践学习提高教师设计与使用交互式电子白板的能力,从教学设计、课堂运用两个角度的系列活动中,摸索运用白板提高课堂教学实效的策略,促进学生学习方式的改革,同时开发并积累基于交互白板的数学教学设计、案例、课件等校本教学资源。
提升数学教师电子白板运用能力的策略研究
【摘 要】
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为了提升我校数学教师的信息化应用水平,学校采用专题培训和实践学习提高教师设计与使用交互式电子白板的能力,从教学设计、课堂运用两个角度的系列活动中,摸索运用白板提高
【机 构】
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海原县第三小学;
【出 处】
：
科技经济导刊
【发表日期】
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2018年17期
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